So verbessern Sie Ihr Gedchtnis beim Lernen und Lesen

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    01-Dec-2014

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Wie kann ich mein Gedchtnis verbessern beim Lernen Ein bekanntes Problem, die meisten Menschen finden, dass Lernen mhevoll ist und schwer, keinen Spa macht oder dass es viel Arbeit ist. Es bleibt zu wenig hngen und das Problem bei den meisten Menschen ist, dass sie ihr Gehirn nicht richtig einsetzen. Das Geheimnis ist, in Bildern zu denken. Lesen Sie in diesem Bericht mehr zur Umsetzung! www.Centered-Learning.de

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  • 1. So verbessern Sie Ihr Gedchtnis beim Lernen und LesenHallo! Mein Name ist Tom Freudenthal und ich bin der Grnder von "Centered Learning".Wir haben praxiserprobte Lsungen entwickelt fr schnelleres Lernen und Lesen. Und indiesem Zusammenhang werde ich oft gefragt, warum man so viel vergisst von dem, wasman gelesen hat. Es ist ja tatschlich so und da gibt es auch eine ganze ReiheUntersuchungen zu, das sind auch Alltagserfahrungen: Direkt nach dem Lesen behlt manmeistens 50 Prozent, wenn berhaupt. Und wenn man dann noch einmal zwei Tage wartet,dann bleiben vielleicht noch zehn Prozent brig oder vielleicht auch gar nichts mehr.Und das hat natrlich viele Grnde. Einer davon hngt mit dem Aufbau des Gedchtnisseszusammen. Also bis auf das Langzeitgedchtnis haben alle anderen Formen desGedchtnisses eine begrenzte Kapazitt. Das heit, das Arbeitsgedchtnis zum Beispiel istnach ungefhr drei bis fnf Minuten voll. Und das bedeutet, dass alles, was danach kommt,das zuerst Gelesene verdrngt. Das ist wie in einer Badewanne. Stellen Sie sich vor, die istvollgelaufen und man lsst immer weiter Wasser rein, dann luft es irgendwann auf einerSeite durch den berlauf wieder raus. Und so ist das auch beim Arbeitsgedchtnis, dasheit nach sptestens fnf Minuten Lesen wichtiger Informationen, sind die ersten dannschon wieder dabei, sich zu verabschieden.Die Lsung ist, dass Sie sich whrend des Lesens von wichtigem Stoff einfach ab und zueine Pause gnnen und zwar sinnvollerweise zwischen drei und fnf Minuten. Das heit,Sie machen kurz die Augen zu und berlegen sich, was habe ich denn eben gelesen undwarum ist es wichtig. Wenn Sie das machen, hat das Gedchtnis die Gelegenheit, dieseInhalte eine Stufe tiefer zu schieben. Und dann ist die Wahrscheinlichkeit zumindestwesentlich hher, dass Sie sich die Sachen besser merken. Das heit auch noch nicht, dassSie sie fr immer im Kopf haben natrlich. Aber das heit zumindest schon einmal, dass Sieeine Stufe tiefer gesackt sind und dass die Wahrscheinlichkeit, dass Sie diese Inhalte spterwiederfinden, sehr viel grer ist. Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis
  • 2. Also mein Vorschlag ist: Probieren Sie das mal aus. Das funktioniert eigentlich sehr gut,wenn Sie mal so alle drei bis fnf Minuten Pause machen: Augen zu und berlegen "Washabe ich da eben gelesen?" Das hilft Ihrem Gedchtnis ganz massiv, sich Dinge besser zumerken.Okay, wenn Ihnen das hier gefallen hat, dann knnen Sie noch mehr davon bekommen -von diesen Videos - und zwar gratis. Wir haben noch zwanzig weitere davon gemacht. MitTipps und Tricks, wie Sie schneller lesen und lernen knnen. Und das knnen Sieanwenden im Bro, im Alltagsleben oder in der Weiterbildung oder in der Fortbildung oderauch im Studium.Okay, wenn Sie sich die anderen Videos auch noch runterladen mchten, dann knnen Siedas tun unter Centered-Learning.de!In diesem Sinne einen herzlichen Gru,Ihr Tom Freudenthal Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis
  • 3. Wer wir sind....Das deutsche Team: Tom Freudenthal - Geschftsfhrung und Inhaber von Centered Learning Ehemaliger klassischer Musiker, Pdagoge, Journalist, Therapeut - heute Trainer, Marketingspezi und treibende Kraft hinter den diversen Bereichen von Centered Learning: dem SpeedLearningService, den Selbstlernkursen und dem SpeedReadingTrainer, Online- Workshops, Live-Seminaren, Inhouse-Trainings und der Trainerausbildung. Ist mit einer tollen Amerikanerin verheiratet, lebt halb in den Staaten und hat einen Hund namens Lenny. Leidet unter einem stndigen berfluss an neuen Ideen ;-) Eine ausfhrliche Biographie und Curriculum Vitae vom Tom finden Sie hier. Trish Spino-Freudenthal - Finanzen ist nicht nur der Ruhepool von Centered Learning, sondern auch erstaunlich begabt, mit begrenzten Deutschkenntnissen komplexe Probleme beim Aufbau der Firma zu lsen. Ehemalige Hebamme und sehr erfahren in alternativen Lebensformen. Sorgt heute dafr, dass alle pnktlich bezahlt werden und alles 100%ig korrekt abluft ;-) Bevor Sie zum guten Geist im Hintergrund von Centered Learning wurde, spielte sie eine wichtige Rolle beim Aufbau eines anderen Projekts: Reuniting America - ein Versuch, die unterschiedlichen politischen Lager in den USA an einen Tisch und ins Gesprch zu bringen. Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis
  • 4. Ulrike Snger - Wissensfabrik und Support, Centered Learning Trainerin Diplom-Betriebswirtin, Technische Redakteurin und Trainerin in der Erwachsenenbildung. Komplexe Software ihren Anwendern verstndlich zu machen, war ber viele Jahre eine spannende Aufgabe, aber auch die effektive Organisation von Ablufen in unterschiedlichen Branchen waren ganz ihr Fall. Seit 2006 ist sie mit Centered Learning verbunden. Hlt heute die Stellung in Deutschland, wenn die Freudenthals in Amerika sind - ist Ansprechpartnerin fr alles was mit Kunden und Centered Learning zu tun hat. Im SpeedLearningService ist sie zustndig fr die Verwaltung der Wissensfabrik. Und das alles, dank Internet, von Stuttgart aus ;-) Manuel Vossel - Webseitenmanager Der jngste im Boot, aber was ihm an Alter fehlt, macht er durch Pfiffigkeit und schnelle Auffassungsgabe wieder wett. Studiert Elekrotechnik in Aachen und wei fr fast alle technischen Probleme in unseren Internetsystemen eine Antwort. Ist einer der lebenden Beweise dafr, dass Centered Learning wirklich funktioniert, weil er mit die besten Prfungsergebnisse in seinem Semester schreibt ;-) Daniel Mller - Webmaster War von Anfang an dabei als kompetenter Berater und Programmierer dieses Internet-Abenteuers namens Centered Learning. Wo andere sagen "geht nicht", da sagt er, das knnten wir so machen ;-) Steuert die Tiefen des Codes von Mnchengladbach aus, macht nebenbei laute Musik und ist Prfer bei der IHK. Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis
  • 5. Rainer Schotte - Design Der erste Profi an Bord, der wirklich was von Design versteht. Kann im Handumdrehen aus Toms in Word etwas holperig erstellten Ideen etwas Schnes machen. Hat eine kleine Tochter und wohnt in Bielefeld. Mark-Andre Hecht - Programmierer ...ist der Programmierer der Wissensfabrik im SpeedLearningService. Studiert an der Fachhochschule Informatik und findet letztlich fr alles, was wir hier im SpeedLearningService brauchen eine Lsung...hat ne Katze, liebt Lasertechnik und wohnt in Bielefeld. Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis

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