Musik ein neues Hauptfach!. Musik: Handlungsfelder Musik machen: Vielfltige Arten des Musizierens entdecken Musik hren: Musik aus verschiedenen Epochen,
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Musik ein neues Hauptfach!. Musik: Handlungsfelder Musik machen: Vielfltige Arten des Musizierens entdecken Musik hren: Musik aus verschiedenen Epochen,
Musik: Handlungsfelder Musik machen: Vielfltige Arten des Musizierens entdecken Musik hren: Musik aus verschiedenen Epochen, Gattungen und Funktionsbereichen ber Musik nachdenken: Um ber Musik angemessen nachdenken und sprechen zu knnen, mu der Unterricht sie in ihrem Beziehungsgefge transparent werden lassen. Musik umsetzen: Szenische, bildliche und textliche Darstellung; Musik umsetzen in Bewegung
Folie 3
Musik: Themenbereiche Lieder, Spielstcke, Tnze Instrumente, Stimme Musik zu verschiedenen Zeiten Formenlehre und Kompositionsprinzipien Musik und Programm Musik und Theater Musik in unserer Umgebung Folklore, Blues und Jazz Populre Musik
Folie 4
Jahrgangsstufen 7 und 8 Wiederholung und Vertiefung von Grundkenntnissen aus der Erprobungsstufe Durch die Neigungsdifferenzierung knnen Schwerpunkte des Faches intensiver bearbeitet werden als im Regelunterricht. Mglichkeiten ergeben sich etwa im Rahmen folgender Inhalte: Musik und Werbung Programmusik Tasteninstrumente Zeitalter des Barock Rock 'n' Roll
Folie 5
Jahrgangsstufen 9 und 10 Wiederholung und Vertiefung von Grundkenntnissen aus den Jahrgangsstufen 5 bis 8 Durch die Neigungsdifferenzierung knnen Schwerpunkte des Faches intensiver bearbeitet werden als im Regelunterricht. Mglichkeiten ergeben sich beispielsweise im Rahmen folgender Inhalte: Liedformen Klassik und Romantik Musik und Politik Jazz Oper, Operette und Musical Filmmusik
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Und warum gerade Musik?!? Am Morgen kommt meine Liebste zu mir Und erzhlt mir ihre Trume. Sie versucht nicht, das flchtig geschaute zu verstehen Oder zu erklren, was es bedeutet. Manchmal denk' ich mir, es gibt keine Worte Auer diesen, um zu sagen was wahr ist. Und es gibt keine Wahrheit jenseits vom Garten Eden.
