Abschlussprüfung an Realschulen im Schuljahr 2008/2009.

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    05-Apr-2015

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  • Folie 1
  • Abschlussprfung an Realschulen im Schuljahr 2008/2009
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  • Neukonzipierung der Realschulabschlussprfung T/ MUM / F Auf Wunsch: Mndliche Prfung Rel, Eth, G, EWG, Mu, BK, Sp Jahres- leistung Deutsch Schriftliche Prfung Mathe- matik EuroKom Englisch NWA Fcherbergreifende Kompetenzprfung Fachinterne berprfung
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  • T/ MUM/ 2. FS Auf Wunsch: Mndliche Prfung Jahres- leistung 2 Rel, Eth, G, EWG, Mu, BK, Sp Jahres- leistung Deutsch Jahres- leistung Schriftliche Prfung Mathe- matik Jahres- leistung Schriftliche Prfung EuroKom Englisch Schriftliche Prfung Jahres- leistung NWA Jahres- leistung 2 Fcherbergreifende Kompetenzprfung 1 Fachinterne berprfung 1 Fachinterne berprfung Neukonzipierung der Realschulabschlussprfung
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  • In den Kernfchern Deutsch, Mathematik und Englisch Die Aufgaben werden vom Fachlehrer und einem Zweitkorrektor korrigiert. Jede Prfungsarbeit wird vom Fachlehrer der Klasse und anschlieend von einem Fachlehrer einer anderen Schule (Zweitkorrektor) beurteilt und bewertet. Hierbei kennt der Zweitkorrektor die vorangegangene Beurteilung und Bewertung. Wertung: Schriftliche und ggf. mndliche Leistungen zhlen gleich. Die Gesamtnote errechnet sich aus dem Durchschnitt der Jahres- und der Prfungsleistung. Schriftliche Prfung
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  • Wahlpflicht Fcher Pflicht Neben Fcher Pflicht in 1 oder 2 Fcher nach Wahl Was hat sich in der Prfung gendert Fachinterne berprfung Fcherbergreifende Kompetenzprfung NWA altneu Wahlpflicht Fcher
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  • Abschlussprfung in Englisch Im ersten Schulhalbjahr der Klasse 10 der Realschule wird in Englisch eine mndliche Prfung durchgefhrt, (EuroKomPrfung Termin: 10. 14.11.08) Die EuroKomPrfung wird vom Fachlehrer der Klasse und einem weiteren vom Schulleiter bestimmten Fachlehrer abgenommen. Die Schler werden in der Regel einzeln oder zu zweit geprft.
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  • Abschlussprfung in Englisch Die EuroKomPrfung dauert etwa 15 Minuten je Schler. Im Anschluss an die EuroKomPrfung setzen die beiden beteiligten Fachlehrer die Note fest und teilen sie dem Schler auf Wunsch mit. Nach der schriftlichen Prfung ist auf Wunsch des Schlers eine mndliche Prfung mglich. Die Leistung der schriftlichen und mndlichen Prfung zhlt gleich. Die Wertung der EuroKom Prfung bleibt unberhrt.
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  • Was hat sich in der Prfung gendert Englisch Jahresleistung 50% Auf Wunsch mndliche Prfung EuroKom Prfung ist Teil der Prfungsleistung und zhlt so viel wie die schriftliche Prfung Schriftliche Prfung Prfungsleistung 50% +
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  • Bewertung in Englisch Jahresleistung: 50%Prfungsleistung: 50% * Auf Wunsch: Mndliche Prfung 50% EuroKomPrfung 15 Min. pro Schler interne Prfungskommission Schriftliche Prfung * 120 Minuten Juli April Nov. Jahresleistung (Anmeldenote)
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  • Fcherbergreifende Kompetenzprfung Mndliche Gruppenprfung 3 bis 5 Schler bearbeiten ein selbstgewhltes Thema das sich auf 2 Fcher bezieht Prsentation Prfungsgesprch Grundlage = Dokumentation Prfung
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  • Fcherbergreifende Kompetenzprfung Prsentation Prfungsgesprch schriftliche, mndliche, praktische Leistungen Fachbezogen zum bergreifenden Thema + Inhalte und Kompetenzen Kl. 9 + 10 der betroffenen Fcher Prfung 15 Min.
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  • Fcherbergreifende Kompetenzprfung Ziel Eine komplexe fcherbergreifende Fragestellung projektorientiert im Team zu bearbeiten Ergebnisse dieser Arbeit dokumentieren, prsentieren und reflektieren knnen
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  • Fcherbergreifende Kompetenzprfung Ablauf Schuljahresbeginn Gruppenthema formulieren bis zu den Herbstferien einreichen Genehmigung des Themas durch die Schulleitung und Zuteilung zweier Fachkrfte zur Beratung und Begleitung nach den Herbstferien
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  • Fcherbergreifende Kompetenzprfung Beispiele fr mgliche Themen Zugang ber Bildungsstandards - Israel und Palstina - Eth bzw. Rel / Ge / EWG - Licht Solarzelle Strom - NWA / EWG / Te - Rauchen Gesundheit - NWA / Sport - Migration -E / Fr / Eth / EWG / Mu - Trainingsplne aufstellen, durchfhren und auswerten -Ma / MuM / Sp - Esskultur/Ernhrung -E / MuM / BK - Die Beatles -E / Mu - Die Physiker von Drrenmatt - D / NWA / Rel
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  • T / MUM / F Jahresleistung 2 NWA Jahresleistung 2 1 Fachinterne berprfung 1 Fachinterne berprfung Fachinterne berprfung in NWA und dem Wahlpflichtfach Wahlpflichtfach
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  • Im Fcherverbund NWA sowie im Wahlpflichtfach (Mensch und Umwelt, Technik oder Franzsisch) wird eine fachinterne berprfung im Rahmen des Regelunterrichts abgelegt. Inhalte und Kompetenzen, die vom Fachlehrer geprft werden, beziehen sich auf die fr die in Klasse 10 ausgewiesenen Bildungsstandards. Mndliche bzw. fachpraktische berprfung Gruppenarbeit oder Einzelarbeit ist mglich. Zu Beginn des Schuljahres werden die Schler ber Notengebung, Zeitfenster zur Erarbeitung und Kriterien zur Bewertung informiert. Fachinterne berprfung in NWA und dem Wahlpflichtfach
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  • Wertung: Die Leistung der Fachinternen berprfung in NWA und im Wahlpflichtfach zhlt im Verhltnis zur Jahresleistung 1:2. Von den vier Klassenarbeiten in Klassenstufe 10 im Fcherverbund NWA sowie in den Fchern Technik und Mensch und Umwelt knnen zwei durch fachpraktische Arbeiten ersetzt werden.
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  • Jahresleistung : Fachinterne berprfung = 2 : 1Gewichtung: III. Prsentieren, Kommunizieren, Reflektieren Zum Beispiel durch: Prsentation Wandzeitung Ausstellung Lernstationen Video- oder Fotodokumentation Marktstand PowerPoint Jahresarbeit Experimentalvortrag Unterrichtssequenz Zeitungsbericht II. Protokollieren, Darstellen, Dokumentieren Fachliche Richtigkeit Prozessdokumentation Reflexion und Begrndung Methodenwahl Ergebnisreflexion Eigenstndigkeit, Originalitt, Vollstndigkeit, Umfang Sprachliche und darstellerische Qualitten Einhalten von Dokumentationsregeln I.Fachspezifisches Arbeiten Bearbeitung einer naturwissenschaftlichen Fragestellung in Form von: Versuchsreihen Demonstrations- und Modellversuchen Experimenten Langzeitbeobachtungen NANU?!-Projekt ortsbezogene Recherchen Beteiligung an auerschulischem Projekt Leistungskomponenten Beispiele von Elementen der Fachinternen berprfung in NWA
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  • Beispiele von Elementen der Fachinternen berprfung im Wahlpflichtfach Technik Jahresleistung : Fachinterne berprfung = 2 : 1Gewichtung: I. Fachspezifisches Arbeiten Die Schler bearbeiten selbststndig eine technische Problemstellung in Form einer fachpraktischen Arbeit. Leistungskomponenten II. Protokollieren, Darstellen, Dokumentieren Die Schler protokollieren und dokumentieren, z.B. Prozess Sachinformationen Durchdringung der technischen Problemstellung III. Prsentieren, Kommunizieren, Reflektieren Die Schler stellen ihre Arbeit vor und zeigen im Gesprch ihre Fhigkeit zur kritischen Reflexion. Verschiedene Formen der Prsentation, z.B. Vortrag / Referat Multimediale Prsentation Ausstellung Wandzeitung Marktstand Beitrag zur Abschluss- zeitung
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  • Beispiele von Elementen der Fachinternen berprfung im Wahlpflichtfach Mensch und Umwelt Jahresleistung : Fachinterne berprfung = 2 : 1Gewichtung: Leistungskomponenten II. Protokollieren, Darstellen, Dokumentieren Dokumentation der Recherche- und Arbeitsergebnisse Sachlogischer Aufbau Fachliche Richtigkeit Informationsdichte Gestaltung Inhaltsverzeichnis / Quellenangaben Dokumentation der praktischen Arbeit Reflexion III. Prsentieren, Kommunizieren, Reflektieren Zum Beispiel durch: medienuntersttzter Vortrag mit Befragung zur Thematik Gestaltung einer Unterrichtssequenz I. Fachspezifisches Arbeiten Erstellung einer Facharbeit, dies beinhaltet: Recherche, z.B. Literatur, Internet Praktisches Arbeiten, z.B. Erprobung von Arbeitsverfahren, Experimente, Markterkundungen, Befragungen, Produktvergleiche
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  • Beispiele von Elementen der Fachinternen berprfung im Wahlpflichtfach Franzsisch Jahresleistung : Fachinterne berprfung = 2 : 1Gewichtung: Leistungskomponenten II. Protokollieren, Darstellen, Dokumentieren Informationen sammeln, Dokumentation erstellen Grnde fr die Auswahl des Themas Vorgehensweise bei der eigenstndigen Arbeit Resmee im Bezug auf die gewonnenen Erkenntnisse III. Prsentieren, Kommunizieren, Reflektieren Es werden verschiedene Formen der Prsentation ermglicht, z.B. Vortrag / Referat Multimediale Prsentation Video Rollenspiel Ausstellung mit Fhrung Marktstand Unterrichtssequenzen I. Fachspezifisches Arbeiten Selbstndige schriftliche Ausarbeitung zu einer gewhlten Thematik, z.B. Landeskunde Hobbys Schule, Ausbildung, Beruf Umwelt
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  • Vor Beginn der Herbstferien Themenfindung Fcherbergreifende Kompetenzprfung durch die Schlerinnen und Schler Verteilung der Themen auf die betreuenden Lehrkrfte Bis Ende 1. Halbjahr EuroKom Prfung 1. HalbjahrHalbjahreszeugnis Ende April 09Schriftliche Prfung: Deutsch, Mathematik und Englisch Mai / Juni 09Korrekturzeit Juni 09 (neu: 3 Wochen) Notenbekanntgabe Jahresleistung aller Nebenfcher 3 Wochen vor der mndlichen Prfung (neu: 3 Wochen) D, M, E Freiwilliger Fachunterricht als Vorbereitung auf die mndliche Prfung Fcherbergreifende Kompetenzprfung: Intensive Vorbereitung mit Kooperationszeiten (betreuende Lehrkrfte und Schlergruppe) Juli 09Notenbekanntgabe schriftlichen Prfung ca. 2 Wochen vor mndlichen Prfung Mndliche Prfung (D, M, E) Fcherbergreifende Kompetenzprfung 23.07.09Abschlusszeugnis Prfungsabschnitte der Klasse 10 im Schuljahr 2008/2009
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  • Organisatorischer Ablauf PhaseZeitplanLehrerSchler Initiativebis Herbstferien Schler informieren Themenfindung begleiten Ideen entwickeln Gruppen bilden Themen abgeben nach Herbstferien Lehrerteams zuordnen Planung Durchfhrung bis Pfingstferien Schler beraten und begleiten Projektskizze planen und abgeben Projekt beginnen im Team IntensivphaseNach Noten- bekanntgabe ca. 3 Wch. Dokumentation lesen, Fragen notieren Dokumentation abschlieen und abgeben Prsentation vorbereiten PrfungJuni/JuliPrsentation und Prfungsgesprch
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  • Jahresleistung Vorlage beim Schulleiter Bekanntgabe Schriftliche Prfungsfcher M,E,D Eine Woche vor Beginn der schriftlichen Prfung Ende April Noten der schriftlichen Prfung zwei Wochen vor Beginn der mndlichen Prfung NebenfcherDrei Wochen vor Beginn der mndlichen Prfung Zeitplan der Notengebung bzw. Bekanntgabe
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  • Vielen Dank fr Ihre Aufmerksamkeit

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